Schulsozialarbeit

• Beratungsangebot für junge Menschen, das diese freiwillig nutzen können

  Hauptbestand dieser Beratung: Freiwilligkeit, Wahlfreiheit und Orientierung an den Bedürfnissen der jungen Menschen

• Zusammenarbeit mit außerschulischen Initiativen, Gruppen und Projekten, die ihre Angebote (auch) an der Schule durchführen.

• Sozialpädagogische Begleitung von Schüler*innen in Krisen

• Entwicklung von Angeboten der Prävention (z.B. Sucht oder Gewalt)

• Vermittlung von anderen Unterstützungs­ leistungen in Abstimmung mit Jugendlichen und Eltern

• Unterstützung der Kinder und Jugendlichen bei der Vertretung ihrer Interessen

 

Was ist Schulsozialarbeit?

Aus dem SGV VIII (Kinder­und Jugendhilfe) lassen sich folgende Grundsätze für die Schul­ sozialarbeit ableiten:

• Eine grundsätzlich präventive Ausrichtung

• Eine Vielfalt an Inhalten, Methoden und Arbeitsformen

• Eine Freiwilligkeit der Adressat*innen bei der Inanspruchnahme von Leistungen

• Ein Wunsch­ und Wahlrecht der jungen Menschen

• Eine Beteiligung der Kinder und Jugendlichen an allen sie betreffenden Entscheidungen

• Der Schutz der Privatgeheimnisse und Sozial­ daten der beschriebenen Zielgruppen der Schulsozialarbeit

• Der Vorrang des Elternrechts

• Ein Schutzauftrag der Jugendhilfe und des Staates bei Kindeswohlgefährdung

 

Ziele der Schulsozialarbeit